暑期科普系列活动十七：指尖跃动的“距离魔法”

7月30日，固原市科技馆青少年示范性综合实践基地天文地理馆内传来阵阵欢呼：“我的目标物离传感器 20 厘米时，电压一下子跳到 1.8 伏啦！”作为暑期公益科普系列活动的第十七场，这场以“红外测距”为主题的课程，正让孩子们在指尖的操作中触摸科学的温度。

课堂上，孩子们化身“小小科学家”：一手稳稳握住红外测距传感器调整角度，一手举着白色卡纸作为目标物，从不同方向、不同距离反复遮挡。当传感器感知到物体变化时，屏幕上的电压曲线如灵动的音符般起伏跳跃。“为什么黑色卡片挡住时，数值会变小？”一个扎着马尾的女孩举着彩色卡纸来回测试，很快发现白色障碍物能让测距数据更稳定——这样的自主发现，比课本上的结论更让人印象深刻。当科技辅导员演示用两个传感器识别左右挥手动作时，孩子们立刻组队挑战：有人因手速太快导致 “识别失败”，懊恼地吐了吐舌头；有人特意放慢速度，盯着屏幕上同步跳动的动画反馈，馆内的笑声与讨论声交织成最鲜活的科学旋律。

程序烧录环节更是点燃了孩子们的探索欲。他们紧盯屏幕上的指令，一步步完成操作，当自己设计的“距离—电压”数据报告生成时，纷纷举着平板奔向科技辅导员：“您看我的曲线，像不像游乐园里的过山车？”更有小组发现，阳光下传感器容易 “罢工”，这让“避免阳光直射”的操作提示，从冰冷的文字变成了亲身验证的经验。

“原来测距离这么有趣！”活动结束时，孩子们仍围着传感器讨论原理。这场将抽象数据转化为趣味互动的公益科普课，不仅让孩子们直观理解了红外测距的奥秘，更在他们心中播下了科学探究的种子。

作为固原市科技馆暑期公益科普系列的重要组成，此类课程始终以“零门槛、重体验”为原则，为青少年搭建起接触前沿科技的桥梁。它不仅填补了暑期青少年课外教育的空白，更通过沉浸式实践打破了科学知识的“抽象壁垒”，让城乡孩子都能平等享受优质科普资源。从激发个体科学兴趣，到助力全民科学素养提升，这些指尖上的“科学魔法”，正悄然为社会培育着崇尚科学、勇于探索的土壤，让科学的光芒照亮更多青少年的成长之路。